![Embloom [Acceptatie]](https://www.embloom.com/wp-content/uploads/2019/07/EmbloomLogoFC-1.png)
Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ)
Zelfrapportage vragenlijst
Geschikt voor kind, jeugd en adolescenten
Engelstalige vragenlijst
Licentiekosten: € 0,50 per afname
Voor wie is de Strengths and Difficulties Questionnaire bedoeld?
De vragenlijst is geschikt voor kind, jeugd en adolescenten.
Wat meet de SDQ?
De Strengths and Difficulties Questionnaire is wereldwijd een van de meest gebruikte instrumenten om psychologische problemen in kinderen en adolescenten te meten. In tegenstelling tot andere vragenlijsten meet het niet enkel en alleen problemen of moeilijkheden, maar richt deze zich ook op de sterke eigenschappen. Naast iemands psychologische klachten en zijn of haar sterke eigenschappen meet de SDQ de invloed hiervan op de omgeving en het dagelijks functioneren. Het kan zowel als alleenstaande test en als follow-up meting worden gebruikt.
De volgende varianten zijn beschikbaar:
- SDQ-P 2-4 voor ouders van 2-4 jaar oude kinderen
- SDQ-P 4-17 voor ouders van 4-17 jaar oude kinderen
- SDQ-T 4-17 voor leerkrachten van 4-17 jaar oude kinderen
- SDQ-S 11-17 voor 11-17 jaar oude kinderen (zelfrapportage)
Hoe is de SDQ vragenlijst opgebouwd?
De SDQ meet het functioneren op de schalen emotionele problemen, gedragsproblemen, hyperactiviteit, problemen met leeftijdsgenoten en pro-sociaal gedrag. De items worden beantwoord op een driepunts Likert schaal van “Niet waar” tot “Zeker waar”.
Hoe werkt de SDQ scoring?
Alle versies van de SDQ zijn onderzocht in meerdere studies die onder het kopje ‘Literatuur en Copyright’ te vinden zijn. Over het algemeen kan gesteld worden dat de resultaten goed tot zeer goed zijn.
Totstandkoming van de vragenlijst
Goodman R, Ford T, Simmons H, Gatward R, Meltzer H (2000) Using the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) to screen for child psychiatric disorders in a community sample. British Journal of Psychiatry, 177, 534-539.
Goodman R (2001) Psychometric properties of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ). Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 40, 1337-1345.
Hintermair M (2006) Socio-emotional problems among hearing-impaired children – initial results of the German version of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ-D). Z Kinder Jugendpsychiatr Psychother, 34, 49-61.
Klasen H, Woerner W, Wolke D, Meyer R, Overmeyer S, Kaschnitz W, Rothenberger A, Goodman R (2000) Comparing the German versions of the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ-Deu) and the Child Behavior Checklist. European Child and Adolescent Psychiatry, 9, 271-276.
Woerner W, Becker A, Rothenberger A (2004) Normative data and scale properties of the German parent SDQ. European Child and Adolescent Psychiatry, 13 (2), II3-10.
© Goodman R., Youth in Mind
